扬州借卵

　　1、灌输轮流"、借物 "的概念

　　通常孩子抢夺或撕毁别人的东西，可能是因为他们的好奇心，父母应趁机向孩子灌输轮流"、借物 "的概念。告诉他："只有当长手走到5时，你才能玩这些拼图，现在让你的哥哥先玩"。或者那是姐姐的彩笔，你要先问问姐姐愿不愿意借给你！"

　　鼓励孩子们与大人谈论他们想要的东西，并制定规则，规定他们在公共场所或别人家里能拿什么，不能拿什么。最基本的规则是：你想要的东西，在你拿之前，先问问大人是否可以。"

　　3. 让孩子知道，一切都应该讨论

　　孩子还小，可能不明白为什么他们不能拿自己喜欢的东西，所以父母可以这样回答他们。如果你想要这个东西，你可以告诉妈妈，让我看看是否可以？" 这样，在父母和孩子之间，就可以有 "讨论 "的空间了。

　　4. 理解 "偷 "和 "借 "的区别

　　家长一定要让孩子明白借东西和偷东西的区别，以及它的不同后果，当你对孩子说：不要偷拿别人的东西"，让他明白偷东西"，是不对的行为，是不允许的。

　　5. 为拿（偷）东西付出代价

　　让孩子明白，随意拿别人的东西是不对的，是要付出代价的。当孩子有不轨行为时，家长可以惩罚他做一些额外的工作，或者要求他放弃他所珍爱的同样的物品，让他也感受到失去自己喜爱的东西的痛苦。

　　6、归还拿（偷）的东西

　　孩子拿（偷）了别人的东西，也要按自己的规定归还；必要时，家长可以陪孩子一起去。如果家长发现孩子拿（偷）了别人的东西，应先了解其动机，再做适当处理。父母可以批评和惩罚他，但不要忘记孩子也有自尊心，如果父母能尊重孩子，孩子就会学会尊重自己，有了自尊心，就不会轻易拿（偷）东西，或做其他坏事。

　　家长可以让大孩子为小孩子拿奶瓶、递尿布或讲故事，让他们有责任感和使命感，从而跨越成长的门槛。

　　面对孩子抢夺别人的东西，家长不要用哄骗的方式。如随口答应：你先把东西还给别人，以后妈妈给你买"。一旦孩子有受骗的感觉，下次就很难再相信父母的话了。

　　如果经过家长的解释和教导，孩子逐渐改正了坏习惯，家长要适时地对孩子进行表扬和鼓励，比如。你真好，妈妈很高兴你这样做"。孩子会知道这种行为是妈妈喜欢的，在鼓励和表扬下，他自然会慢慢养成良好的社会行为。

　　父母为孩子制定了奖惩规则后，应该切实遵守。千万不要为了方便或疏忽，今天可以，明天不可以，时常改变，会让孩子莫名其妙，无所适从，产生误导。

　　11、有效的亲子关系

　　良好的亲子对话是非常重要的，通过沟通可以了解孩子内心的想法，并鼓励他把生活中发生的大小事情说出来，可以提前预防很多观念上的偏差或不良行为。